Neuroaffektive Analyse (NAA) – nu som en fast del af vores faglige praksis

På Børne- og Ungehjemmet Fonden Egesborg arbejder vi systematisk og dokumenterbart med Neuroaffektiv Analyse (NAA) som en del af vores faglige metodegrundlag. NAA anvendes til at sikre, at den pædagogiske og pædagogiske indsats tager afsæt i barnets eller den unges individuelle forudsætninger, ressourcer og udviklingsbehov, jf. Barnets Lov.

Neuroaffektiv udviklingspsykologi udgør det teoretiske fundament for indsatsen og anvendes aktivt i vurderingen af barnets eller den unges zone for nærmeste udvikling, så mål, delmål og indsatser tilpasses barnets aktuelle udviklingsniveau.

Metode

Neuroaffektiv Analyse (NAA) anvendes som et systematisk analyse- og refleksionsredskab og udarbejdes internt to gange årligt for hvert barn og hver ung.

Analyserne udarbejdes af Lotte Englund, socialrådgiver og certificeret i Neuroaffektiv Analyse (NAA) ved Susan Hart, og kvalificeres gennem P-møder med deltagelse af det samlede personale. Dette sikrer et bredt og fagligt funderet observationsgrundlag.

Analysen belyser barnets eller den unges:

• Følelsesmæssige regulering

• Relationelle kompetencer

• Udviklingsniveau inden for de tre neuroaffektive niveauer

• Ressourcer, sårbarheder og udviklingspotentialer

Et centralt metodisk fokus er barnets zone for nærmeste udvikling, som anvendes til at tilpasse krav, struktur og relationel støtte i den daglige pædagogiske praksis.

Bred faglig forankring gennem P-møder

Analyserne udarbejdes på vores P-møder, hvor hele personalegruppen bidrager. Dette sikrer et bredt og nuanceret observations- og interviewfelt, hvor forskellige perspektiver på barnets eller den unges trivsel og udvikling inddrages.

Indsats og intervention

På baggrund af den neuroaffektive analyse udarbejdes en Neuroaffektiv Interventionsplan, hvor analysens konklusioner omsættes til konkrete pædagogiske og relationelle tiltag.

Indsatsen har fokus på:

• Støtte til affektregulering gennem trygge relationer

• Udvikling af sociale og relationelle kompetencer

• Gradvis øgning af krav inden for barnets zone for nærmeste udvikling

• Styrkelse af barnets trivsel, deltagelse og selvstændighed

Interventionsplanen anvendes aktivt i hverdagen og justeres løbende på baggrund af observationer og faglig refleksion.

Statusrapporter og kommunalt samarbejde

Der udarbejdes statusrapporter, som samler:

• Neuroaffektiv analyse

• Neuroaffektiv interventionsplan

• Aktuel vurdering af barnets eller den unges udvikling

Statusrapporterne anvendes i forbindelse med opfølgning, evaluering og statusmøder og kan indgå direkte i kommunens børne- og unge planer. Dette sikrer gennemsigtighed, systematik og sammenhæng i indsatsen i overensstemmelse med Barnets Lov og Socialtilsynets krav til dokumentation.

Resultater og faglig kvalitet

Ved at arbejde systematisk med Neuroaffektiv Analyse sikres:

• En individuelt tilpasset indsats baseret på barnets udviklingsniveau

• Fælles fagligt sprog og metode i personalegruppen

• Tydelig sammenhæng mellem analyse, indsats og dokumentation

• Et solidt grundlag for tilsynets vurdering af kvalitet og metodeanvendelse

Lotte Englund
Souschef – Socialrådgiver
Certificeret i NAA – Analyser
Stud. Neuroaffektiv psykoterapeut. MPF